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Potenciando la creatividad
La base del sistema finlandés se basa en una educación basada en la creatividad, el arte y la innovación. Esto favorece el desarrollo de habilidades en los niños y niñas que potencian el pensamiento divergente y el uso de materiales diversos para crear todo tipo de productos. El hand craft tiene un lugar especial en la educación y va aumentando el uso de asignaturas experienciales conforme vamos creciendo en las etapas.

STEAM
El desarrollo de la metodología STEAM está presente en las aulas diariamente y disponen de un gran surtido de materiales y espacios donde poder desarrollar todos los proyectos que el alumnado idea. La clave es realizar un proyecto, idearlo, planificarlo, llevarlo a cabo y por último hacer una memoria del mismo que finalmente presentarán a su compañeros y compañeras.

LA VISIÓN DEL DOCENTE
En Finlandia, ser docente es socialmente muy valorado. Los directores y directoras son los encargados de contratar a su personal tras una selección muy precisa y son ellos los responsables últimos de los resultados de sus escuelas. Es por ello, que los docentes son cuidados como verdaderos ejes fundamentales de la sociedad finlandesa. Esta percepción hace que la satisfacción de los profesionales que trabajan en este sector sea muy alta y por ende, los resultados escolares sean de los mejores de Europa.

TRUST
La 'CONFIANZA' es la clave del sistema finés educativo. El alumanado es autónomo en todos los aspectos y esto hace que desarrollen capacidades de concentración, esfuerzo y trabajo por sí mismos. Esto se traduce, por ejemplo, al hecho de que desde los 6 años van solos a las escuelas y permanece por largos períodos solos en las casas. La tasa de abandono de la escuela rondan porcentajes ínfimos.

FAB LAB
LLevando la metodología STEAM la Universidad, podemos encontrarnos esta idea de laboratorio de ideas. Este espacio hace posible la construcción de todo tipo de proyectos para mejorar la sociedad en el día a día.

LAS MATEMÁTICAS
Las matemáticas son completamente manipulativas, y parten de la práctica y la experimentación para llegar al concepto mental por último lugar.
